Fortbildungskurse Osteopathie
Die hpo arbeitet hierzu bundesweit mit ausgewählten Anbietern zusammen.
Unsere Mitglieder profitieren von diesen Kooperationen in Form von Vergünstigungen.
Die folgende Übersicht wird fortlaufend aktualisiert:
Vorbereitung zur Amtsarztüberprüfung
Neurofasziale Integration - NFI®
Somatoviszerale Beziehungen
ISO integrative-systemische Osteopathie, 2 x 3 Tage
-offen, lösungsorientiert, aktuell, wissenschaftlich und zugleich pragmatisch-
Osteopathie hat für mich persönlich vor allem eine systemische Philosophie. Von einer systemischen Betrachtungsweise spricht man, wenn die Dinge als System betrachtet werden, die einzelnen Teile also im Zusammenhang mit dem größeren Ganzen gesehen werden, dem sie angehören und die Ursachen für Probleme nicht bei den Teilen, sondern im Zustand des Systems sehen. Systemisches Denken bedeutet u.a. die Loslösung unseres Denkens von richtig und falsch und die In...
Individuelle Kinderosteopathie, Einführungs- und Orientierungskurs
Beginn der 2-jährigen Ausbildung
Die „Individuelle Kinderosteopathie“ ist ein Ausbildungskonzept, welches das Osteopathische Konzept für die Kinderbehandlung durch leiblich, seelisch, geistige Gesichtspunkte aus der Anthroposophischen Medizin ergänzt und erweitert.
Ziel ist eine Therapie die sich fragt, wie das Kind nicht nur sanft und schnell sondern vor allem nachhaltig gesund wird. Eine Therapie, die sich fragt: Wer bist Du? Wo möchtest Du jetzt hin? Welche medizinische, welche päda...
Untersuchung und Diagnostik Säuglinge und Kinder
Neurologische Entwicklungsdiagnostik, Handling n. Bobath
Technik und Methodik von Anamnese, Untersuchung und neurologischer Entwicklungsdiagnostik der versch. Altersstufen, das Erkennen von „red flags“ sowie das Handling n. Bobath, Diagnostik der sensorischen Integration, Befundung persistierender Reflexe.
ISO integrative-systemische Osteopathie, 2 x 3 Tage
-zweiteilige Kursreihe-
Für mich persönlich hat Osteopathie eine systemische Philosophie. Von einer systemischen Betrachtungsweise sprechen wir, wenn wir die Dinge als System betrachten wenn wir also einzelne Teile im Zusammenhang mit dem größeren Ganzen sehen, dem sie angehören, und die Ursachen für Probleme nicht bei den Teilen, sondern im Zustand des Systems sehen. Systemisches Denken bedeutet u.a. die Loslösung unseres Denkens von richtig und falsch und die Integration verschiede
Trauma und Neuroregulation bei Kindern Teil
“Resonanz und Dialog”
Teil 2 Prä- und Perinatale Traumen: Vertiefung von Kurs 1 und Praxis der Arbeit mit Erlebnissen aus der prä- und perinatalen Zeit; die Gestaltung der Dreiecksbeziehung Eltern- Kind- Therapeut.
Schädelakupunktur nach Yamamoto (YNSA)
Eine grundlegende Einführung
Grundlagen und parietales System
OSTEOPATHIE IM SPORT
Im Bereich des leistungs- und wettkampforientierten Breitensports bzw. (Hoch-) Leistungssports verlangt sich der einzelne Athlet immer mehr ab.
Um nach Sportverletzungen oder Trainingsfehlern möglichst schnell wieder leistungsfähig zu werden, hat sich die osteopathische und die komplementäre Medizin als rehabilitative Maßnahme sehr gut bewährt.
Bewegende Osteopathie
Gezielte Übungen für eine aktive Osteopathie
ICD-10-Diagnostik
"Übersetzungskurs" osteopathischer Dysfunktionen in ICD-10-Diagnosen
Naturheilkundliche Behandlungsstrategien des Schulter-Arm-Syndroms
Teil 1 und Teil 2
Schulter-Arm-Syndrome sind vielgestaltig. Unser Dozent Andreas Domes blickt auf eine langjährige Praxiserfahrung zurück und wird uns methodisch in die Komplexität der Diagnose- und Therapiemöglichkeiten zu diesem Thema einführen. Der Kurs ist zweiteilig angelegt.
- Teil 1 führt praxisbezogen in allgemeinen Grundlagen des Themas ein.
- Teil 2 wird im Oktober die Inhalte vertiefen und auf spezielle Formen des Schulter- und Arm-Schmerzes eingehe...
Dynamik der Gedanken
Psychosomatik: erkennen, deuten und behandeln
Keine Angst vor Psychosomatik!
Eine Osteopathische Annäherung an die Psychosomatik.
Ein Biodynamisch-Osteopathisches Behandlungskonzept, unter Einbeziehung der Organsysteme.
Osteopathie mit dem Blick auf die Dreigliedrigkeit des Menschen.
Klinisch-neurologischer Untersuchungskurs im Säuglingsalter
Dieser Fortbildungskurs vermittelt alle wesentlichen Aspekte der normalen und der gestörten motorischen Entwicklung des Kindes innerhalb des ersten Lebensjahres.
CMD & Gehirn Craniomandibuläre Dysfunktionen (CMD) in der Osteopathie
Teil 2 (Standort Aachen)
Im zweiten Kursteil „CMD & Gehirn“ geht es um die „Software“ des Gehirns. Behandlungstechniken für die Basalganglien vertiefen und erweitern die Behandlungsmethoden des ersten Teils. Sie erlernen differenzierte Behandlungskonzepte für Kinder und Erwachsene um Parafunktionen und Dysfunktionen zielgerichtet zu erkennen und zu behandeln.
Der Kurs eröffnet Ihnen zudem ein weites Therapiespektrum in der Behandlung von Krankheitsbildern aus der Neu...
SchockConcept Kurs III
ADVANCED TRAUMATOLOGIE, BIODYNAMIK & ARBEIT IN DER TIME-LINE
Der dritte Kurs der SchockConcept Reihe wird im 2019 zum ersten Mal durchgeführt. Dieser Kurs begibt sich in spezielle „Nischengebiete“ der Osteopathie und dessen Inhalt steht noch nicht 100%ig fest.
Osteopathie bei Kindern- Teil 3
Trauma und Neuroregulation
Folgen kindlicher traumatischer Erfahrungen von Geburt, Unfällen, Operationen u.v.m.
Osteopathie bei Kindern Teil 2
Wirbelsäule, Extremitäten, Abdomen, Thorax
Die muskulo-skelettale Entwicklung des Kindes und geburtliche Muster. Funktionelle Störungen und Krankheitsbilder sowie Behandlung von Wirbelsäulen unteren Extremitäten. Behandlung bei funktionellen Störungen von Thorax und Abdomen.
Specific Adjusting Technique (SAT)
Gez Lamb graduierte 1982 an der ESO in Maidstone, wo er unter John Wernham, Tom Dummer, Robert Lever, Harold Klug und Mervyn Waldman studiert hatte, in einer Ära, in welcher Osteopathie in kleinen Gruppen mit individueller Betreuung von Lehrern unterrichtet wurde, die selbst nur einen halben Schritt von J.M. Littlejohn und damit von Still entfernt waren.
Nach seinem Abschluss lud Tom Dummer Gez ein, in seiner Praxis mitzuarbeiten
Osteopathie bei Kindern Teil 1
Der junge Säugling, Schwangerschaft und Geburt
Anatomische und neurologische Grundlagen. Die normale Geburt, Geburtskomplikationen. Demonstrationsbehandlung. Intraossäre Dysfunktionen, Behandlung auf fluidaler und membranöser Ebene. Anpassungsstörungen. Behandlung der (werdenden) Mutter.
Dry Needling Basiskurs Top 30
Kursreihe der David G. Simons Academy, Winterthur, Schweiz
Dry Needling (trockenes Nadeln) ist eine sehr wirksame Form der Triggerpunkt-Therapie. Mit Dry Needling werden myofasziale Triggerpunkte und Faszien behandelt. Dabei sticht ein speziell ausgebildeter Physiotherapeut oder Arzt mit einer sterilen Akupunktur-Nadel in den Triggerpunkt. Der Nadelstich regt die Sauerstoffversorgung der verspannten Muskelfasern und der Faszien wieder an, senkt die Entzündungsreaktion, verbessert die Durchblutung und löst so die Verspannung da
Baby- und Kindernöte verstehen
Karin Ritter, HP, Osteopathin
Die Schwangerschaft und das Neugeborene aus osteopathischer Sicht – Babynöte verstehen und das Kindergarten- und Schulkind aus osteopathischer Sicht –
Was haben Konzentration, Feinmotorik, Hinschauen können, Sprache, Gefühle, Schlafqualität und Gesundheit mit Reflexen und Bewegungskompetenz zu tun?
MANIPULATIONSTRAINING
Das Basiswissen eines jeden Osteopathen – Die osteopathische Manipulation.
Manipulationstraining
Das Basiswissen eines jeden Osteopathen – Die osteopathische Manipulation.
OSTEOPATHIE IM WANDEL DER ZEIT
Von der klassischen Heilkunst zur „Mainstream Methode“.
Osteopathie bei Kindern Teil 4
ZNS, Immunsystem und Wahrnehmung
Die Entwicklung des ZNS, das Immunsystem, Wahrnehmung, sowie die Folgen einer Störung der sensorischen Integration.
Osteopathie bei Kindern Teil 4 von 4
Frühgeburt, ZNS, Immunsystem und Wahrnehmung
Wir erarbeiten theoretisch und praktisch die osteopathische Behandlung des Frühgeborenen, des Immunsystems, der Sinnesorgane und des ZNS. Weitere Themen sind die Behandlung von sensorischen Intergrationsstörungen, von neurologischen Entwicklungsstörungen des älter werdenden Kindes (z.B. Enuresis, AD(H)S) und das Thema Osteopathie beim behinderten Kind.
Neuroregulation und Traumalösung bei Erwachsenen Teil 1
Die Neurophysiologie des überwältigenden (traumatischen) Erlebens, das sich als reflexhaftes Verhalten von Kämpfen, Fliehen und Erstarren im Körper manifestiert. Strategien zu einer effektiven und gleichzeig sicheren und sanften Lösung von Stress und gehaltener (traumatischer) Energie in Verbindung mit einer osteopathischen Behandlung werden erarbeitet. Wir arbeiten mit dem System des ventralen Vagus n. St. Porges und dem traumalösenden Behandlungsmodell des Soma...
Advanced Intraossäre Läsionen & Einführung in Traumatologie
Kurs 1 der SchockConcept Kursreihe
n diesem Seminar wird gelehrt, die Trauma-Vergangenheit eines Menschen exakt kartografieren, zeitlich einordnen und spezifisch behandeln zu können. Es ist das Ziel, Gewebe-Imprints von Traumata zu lösen, sodass der Körper die Fesseln der Vergangenheit loslassen kann und unbeschwerter in der Gegenwart funktionieren kann.
Osteopathie bei Kindern Teil 3 von 4
Trauma und Neuroregulation
Zusammen mit einer erfahrenen Traumatherapeutin werden wir im theoretischen Teil die modernen neurophysiologischen Forschungsergebnisse über die Entstehung von Trauma-Reaktionen beleuchten. Aus der Sichtweise der Neurobiologie und Neuropsychologie kann Traumabewältigung beim Kind wie beim Erwachsenen nur über körperbezogene, neuro-regulatorische Lösungsansätze geschehen. Diese Erkenntnisse wollen wir in unsere osteopathischen Arbeit umsetzen. Im Praxisteil besch&...
Specific Adjusting Technique (SAT)
Gez Lamb graduierte 1982 an der ESO in Maidstone, wo er unter John Wernham, Tom Dummer, Robert Lever, Harold Klug und Mervyn Waldman studiert hatte, in einer Ära, in welcher Osteopathie in kleinen Gruppen mit individueller Betreuung von Lehrern unterrichtet wurde, die selbst nur einen halben Schritt von J.M. Littlejohn und damit von Still entfernt waren.
Nach seinem Abschluss lud Tom Dummer Gez ein, in seiner Praxis mitzuarbeiten
Untersuchungskurs Säuglinge, Kinder und Jugendliche (Osteopathie bei Kindern 0)
mit Handling n. Bobath
Dieser Kurs wendet sich an Osteopathen die mit Kindern und Jugendlichen arbeiten (wollen), und dafür die Technik der Untersuchung in den verschiedenen Altersstufen, sowie ihre entwicklungs-diagnostischen Kompetenzen vertiefen und erweitern möchten. Durch das breite Spektrum, das in diesem Kurs gesehen wird, kann dieser Kurs nicht nur Einsteigern in die Kinderosteopathie, sondern auch “alten Hasen” empfohlen werden.
Osteopathie bei Kindern Teil 2 von 4
Wirbelsäule, Extremitäten, Abdomen, Thorax
Das große Gebiet der angeborenen und erworbenen muskulo-skelettalen Störungen des Kindes und des Jugendlichen im Bereich von Fuß, Knie, Hüftgelenk und Wirbelsäule ist Thema dieses Kurses.
Osteopathie bei Kindern Teil 1 von 4
Der junge Säugling, Schwangerschaft und Geburt
Es geht um die Erarbeitung der Grundlagen einer kinderosteopathischen Behandlung. Die normale Geburt, die spezielle anatomische Situation des Neugeborenen, Geburtskomplikationen und ihre möglichen Folgen werden im Theorieteil besprochen. Im ausführlichen Praxisteil suchen wir uns dem Säugling auf fluidaler und membranöser Ebene anzunähern. Wir sehen die Behandlung intraossärer Dysfunktionen (z. B. Plagiocephalie) und die osteopathische Behandlung bei Anpassungsst...
Neuroregulation und Traumalösung bei Erwachsenen Teil 2
Der Bezug von Trauma und häufigen osteopathischen Behandlungsindikationen wie z. B. Schmerzsyndrome (Fibromyalgie), Migräne, Colon irritabile, Asthma wird hergestellt.
Praxis: Die Teilnehmer können ihre Fähigkeiten vertiefen in einen resonanten, verbalen oder nonverbalen Dialog mit den Patienten einzutreten und lernen diese bei der Verarbeitung von gehaltenen Spannungsmustern zu unterstützen. Techniken zur Regulation des ANS bei Syndromen und chronischen Zust&...
Osteopathie bei Kindern Teil 4 von 4
Frühgeburt, ZNS, Immunsystem und Wahrnehmung
Wir erarbeiten theoretisch und praktisch die osteopathische Behandlung des Frühgeborenen, des Immunsystems, der Sinnesorgane und des ZNS. Weitere Themen sind die Behandlung von sensorischen Intergrationsstörungen, von neurologischen Entwicklungsstörungen des älter werdenden Kindes (z.B. Enuresis, AD(H)S) und das Thema Osteopathie beim behinderten Kind.
Neuroregulation und Traumalösung bei Kindern Teil 1
Unfälle, Operationsfolgen u. a. überwältigende Erfahrungen beim Kind
Theorie: Die Neurophysiologie des reflexhaften Verhaltens - Kämpfen, Fliehen und Erstarren – sowie die Neurophysiologie des traumatischen Erlebens mit seinen Auswirkungen auf das kindliche Nervensystem. Wie zeigt sich dies in einem Kind? Was sind die therapeutischen Konsequenzen? Praxis: Fertigkeiten zur Kommunikation auf dem Hintergrund eines alarmierten Nervensystems (und) neurovegetativer Dysregulation werden erarbeitet: Indem Kin
Osteopathie bei Kindern Teil 1 von 4
Der junge Säugling, Schwangerschaft und Geburt
Es geht um die Erarbeitung der Grundlagen einer kinderosteopathischen Behandlung. Die normale Geburt, die spezielle anatomische Situation des Neugeborenen, Geburtskomplikationen und ihre möglichen Folgen werden im Theorieteil besprochen. Im ausführlichen Praxisteil suchen wir uns dem Säugling auf fluidaler und membranöser Ebene anzunähern. Wir sehen die Behandlung intraossärer Dysfunktionen (z. B. Plagiocephalie) und die osteopathische Behandlung bei Anpassungsst...
Arbeit in der Timeline & Advanced Traumatologie
3. Kurs der SchockConcept Reihe
Diese Kursreihe lädt dich ein, die „Anatomie der Vergangenheit“ und „Schock“ aus osteopathischer Sicht zu verstehen. Schwangerschaft, Geburt, Unfälle, Krankheiten, Operationen und mechano-emotionale Traumata jeglicher Art hinterlassen nahezu immer klare Spuren im Körper, die zeit- und auch oft behandlungsresistent sind, wenn diese nicht spezifisch behandelt werden.
Beeinflussung der Hirnareale in der Osteopathie bei CMD-Problematik
Das Gehirn, unsere Schaltzentrale, steuert unseren Körper. Dorothea Prodinger-Glöckl, Osteopathin und Fachbuchautorin zum Thema CMD, stellt in diesem 2 x 2 tägigen Seminar ihre Behandlungsstrategien zur Beeinflussung der verschiedenen Areale des Gehirns vor. Geprägt ist Ihre Herangehensweise durch ihre jahrzehntelange Erfahrung in der Osteopathie und der Behandlung von CMD-Patienten.
Untersuchungs- Kurs Säuglinge, Kinder und Jugendliche
(mit Handling n. Bobath)
Dieser Kurs wendet sich an Osteopathen die mit Kindern und Jugendlichen arbeiten (wollen), und dafür die Technik der Untersuchung in den verschiedenen Altersstufen, sowie ihre entwicklungs-diagnostischen Kompetenzen vertiefen und erweitern möchten. Durch das breite Spektrum, das in diesem Kurs gesehen wird, kann dieser Kurs nicht nur Einsteigern in die Kinderosteopathie, sondern auch “alten Hasen” empfohlen werden.
Osteopathie bei Kindern Teil 1 von 4
Der junge Säugling, Schwangerschaft und Geburt
Es geht um die Erarbeitung der Grundlagen einer kinderosteopathischen Behandlung.
Osteopathie bei Kindern Teil 3 von 4
Trauma und Neuroregulation
Zusammen mit einer erfahrenen Traumatherapeutin werden wir im theoretischen Teil die modernen neurophysiologischen Forschungsergebnisse über die Entstehung von Trauma-Reaktionen beleuchten. Aus der Sichtweise der Neurobiologie und Neuropsychologie kann Traumabewältigung beim Kind wie beim Erwachsenen nur über körperbezogene, neuro-regulatorische Lösungsansätze geschehen. Diese Erkenntnisse wollen wir in unserer osteopathischen Arbeit umsetzen. Im Praxisteil besch...
Neuroregulation und Traumalösung bei Kindern Teil 2
Prä- und perinatale Traumen
Die osteopathische Behandlung von Geburtstraumen auf dem Hintergrund traumatherapeutischer Ansätze wird erarbeitet: Die Entwicklung von Bindung und ihre Bedeutung für die physisch-seelische Gesamtentwicklung des Kindes. Wie unterstützen wir in der osteopathischen Behandlung die Eltern und welche Aspekte sind dabei besonders bedeutsam? Praxis: Die nonverbalen Signale des Säuglings und des Kleinkindes auf Gewebe- und Verhaltensebene und die Auswirkungen einer vegetativen Reg...
Osteopathie bei Kindern Teil 2 von 4
Wirbelsäule, Extremitäten, Abdomen, Thorax
Das große Gebiet der angeborenen und erworbenen muskulo-skelettalen Störungen des Kindes und des Jugendlichen im Bereich von Fuß, Knie, Hüftgelenk und Wirbelsäule ist Thema dieses Kurses. Wir erarbeiten den theoretischen embryonalen und anatomischen Hintergrund und nutzen zur osteopathischen Behandlung die Balanced Ligamentous Tension Techniken (BLT) von W. G. Sutherland. Probleme der Atemwege und des Abdomens beim Kind und deren Behandlung sind weitere Inhalte dies...